西  双  版  纳  党  校

通     讯

 

第5期

 

（总第11期）

 

中共西双版纳州委党校办公室                2009年9月25日

 

目    录

 

 

△全州党校系统纪念新中国成立60周年征文活动顺利结束

△州委党校领导深入市县委党校调研指导工作

△州委党校深入学习实践科学发展观活动取得明显成效

 

 

 

全州党校系统纪念新中国成立60周年

征文活动顺利结束

　　为庆祝新中国成立60周年，州委党校举办了全州党校系统纪念新中国成立60周年征文活动。活动共征集到40篇文章，其中州委党校23篇，景洪市委党校6篇，勐海县委党校4篇，勐腊县委党校7篇。经过评委初评终评，有17篇作品获奖，其中，一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖4篇、鼓励奖10篇。9月9日下午，州委党校召开优秀作品表彰会议，为获奖作者颁发了奖金和获奖证书。

                            （州委党校学术办供稿）0o0Allow0o0Page0o0

 

州委党校领导深入市县委党校调研指导工作

 

　　为贯彻落实好《中国共产党党校工作条例》（以下简称《条例》）和全州党校工作会议精神，加强业务指导，2009年9月3日至9月8日，州委党校党委书记、常务副校长李家祥、副校长苏明及办公室负责人一行三人到所属三个市县委党校调研。

　　调研组采取“听、访、看”等形式，对市县委党校贯彻落实《条例》和全州学校会议、2009年上半年工作情况、下一步工作打算等情况进行了全面的了解。自《条例》颁布和全国、全省、全州党校工作会议召开以来，市县委党校能够按照要求，结合各自党校的特点，努力在大规模培训干部教育方面出新招、见成效。调研中反映出市、县级党校在干部教育培训中主要存在以下几方面的问题：一是教学方式单一，教学的针对性和实效性不够；二是科研力量薄弱，发挥思想库作用不强；三是师资结构不合理，不适应新时期干部教育培训的新要求；四是基本建设、教学科研、师训等所需经费还未列入年度财政预算；五是基础设施落后，学员食宿条件还较差。

　　在调研过程中，调研组还就如何加强市县委党校培训工作，如何开展好科学发展观、党的十七届四中全会精神、 “六个为什么”及社会主义核心价值体系的宣讲，如何加强市县委党校的师资建设等问题与市县委党校的领导进行了探讨。李家祥强调：要以贯彻《条例》和全国党校工作会议精神为契机，加强党校队伍建设，重视党校学科建设和科研工作，促进党校基本建设。在大规模培训干部中，要立足于培训干部的理论基础、执政能力和创新思维。要着重加强教学与科研，促进科研与实践的有机结合，努力把党校办成规模适当、结构合理、功能齐全、精干高效的重要阵地。要认清形势、增强信心、再接再厉、扎实工作，努力开创党校工作新局面，为建设高素质干部队伍建设作出积极贡献。

                       （州委党校办公室供稿）0o0Allow0o0Page0o0

 

州委党校深入学习实践科学发展观活动

取得明显成效

 

　　州委党校深入学习实践科学发展观活动在州委第五指导检查组的有力指导下，在全体党员、干部的共同努力下，坚持规定动作不走样、自选动作有创新，高标准要求，高质量推进，较好地完成各阶段的任务，取得了明显成效。经群众测评，学习实践活动情况满意率为96%。

　　这次活动，我校共有56名党员参加，其中副处以上干部4人。开展学习实践活动以来，撰写学习心得42篇，个人分析检查材料42份；撰写科研文章57篇，其中公开发表10篇，在《云南日报》发表2篇，在《西双版纳报》发表8篇，内刊发表21篇；编辑活动简报11期，被州学习实践办采用2篇，消息简讯被《西双版纳报》采用2条；编辑《党校通讯》4期；撰写科学发展观典型案例10个；宣讲专题38场次，受众达4000多人次；召开座谈会14场次，发放问卷调查表270份；梳理各类问题和建议6类64项；出台改进意见、办法及配套措施8项。

　　通过学习实践活动，广大党员干部普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，思想更加解放、思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划自身工作发展的意识进一步增强，学习实践活动取得了阶段性成效。一是党员干部对学习实践科学发展观的认识有了新的提高。全体党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育，加深了对科学发展观深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握。通过学习教育，全体党员干部对全州经济社会发展的阶段性特征及新时期党校工作发展的主题认识更加明确，推动科学发展的信心和决心进一步坚定，思想观念和思维方式更加符合科学发展观的要求，在事关科学发展全局的重大问题上把握更加准确，推动党校工作科学发展、促进和谐社会建设成为党员干部的自觉行动。二是党员干部学习实践科学发展观的自觉性有了新的增强。党校干部职工认真对照科学发展观的要求，从推动党校事业科学发展的高度出发，紧密联系自身思想工作实际，寻找薄弱环节，分析查找发展中存在的差距和不足，增强了运用科学发展观指导工作实践的积极性和主动性，立足工作实际、运用科学发展观研究解决实际问题、谋划推动整体工作的能力有了新的提高。三是各项工作有了新提高，党校发展能力进一步增强。通过学习实践活动，进一步增强了党校工作要更好地为经济社会科学发展服务的意识，进一步形成了坚持党校姓党原则、贯彻从严治校方针、加强校风学风建设的浓厚氛围，一些影响和制约党校科学发展的突出问题得到有效解决，党校的一些规章制度和内部管理机制得到健全完善，党校学习、研究和宣传科学发展观的能力得到提高。所有这些，有力地推动了《党校工作条例》和州委有关精神的学习贯彻，有力地促进了建设全省一流党校的开展，为在新的起点上开创党校工作新局面奠定了良好基础。

                            （州委党校办公室供稿）