根据中共中央办公厅、中共云南省委办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》及州委关于推进学习型党组织建设的相关要求，4月22日上午，州委党校召开了“推进学习型党组织和学习型领导班子”专题学习会，全体科以上干部参加了学习会。

        学习会上，4名科以上干部进行了中心发言。党委委员、教研室主任、高级讲师李永仙作了题为《党校建设学习型党组织和领导班子的对策思考》的发言。她的发言首先阐述了学习型党组织和领导班子的内涵和特征，然后指出了党校在建设学习型党组织和领导班子中的主要问题，最后提出了党校在建设学习型党组织和领导班子的方法和途径。

        组织人事科科长马银作了题为《建立和完善制度，推进党校学习型党组织建设》的发言。他认为，推进学习型党组织建设，一是要建立强有力的领导管理机制；二是要完善常规的党组织学习制度；三是要健全党组织学习考核激励制度。

        培训部副主任、高级讲师王亚军作了题为《建设学习型党组织领导干部学什么之我见》的发言。他的发言根据《干部教育培训工作条例（试行）》的规定，结合州委六届九次全会的要求，详细列出了领导干部在初任、当年、任期内的学习内容。

        教务科副科长马宝玉作了题为《浅谈做一名学习型中青年领导干部的重要性》的发言。她认为，建设学习型党组织和学习型领导班子，首先要认清学习的意义，解决“为什么学”的问题；其次，要明确学习的目的，解决“学什么”的问题；最后，要明确学习的方法，解决如何学习的问题。

        中心发言结束后，参会的其他人员也结合学习，交流了各自关于推进学习型党组织和学习型领导班子的意见和想法。自由发言结束后，副校长苏明对专题学习会进行总结。他认为，大家的发言都比较贴近党校实际，提出了一些具体的意见和想法，很受启发。最后，他重点谈了两个方面的问题：第一，关于学习的重要性。主要是四个方面的原因决定的：一是提高素质、能力和水平的有效途径；二是履行岗位职责的必然要求；三是党校承担的政治责任；四是作为执政者之师这个角色决定的。第二，关于学校在推进建设学习型党组织上的一些想法和举措。一是要把“爱学习，善思考”确定为全校教职工共同的愿景和价值取向；二是要加强团队学习，提高学习的效率和水平；三是要大力营造积极进取，比、学、赶、帮、超的学习氛围；四是要提高教学、科研、管理和服务水平；五是科以上干部要率先垂范，以身作则。