改作风  提质量  促发展

——州委党校开展“四风”教育活动

　　围绕“改进教风、文风、学风、校风，提高干部教育培训服务质量”的主题，6月27日上午和7月2日上午，州委党校分别召开科级以上领导干部中心组学习座谈会和全校教职工大会，集中对“改进工作作风，提高工作质量，促进党校发展”专题进行学习交流。

　　会上，4位同志作专题发言。教务科科长杨林作了题为“加强党校教风建设的思考”的发言。他具体分析了目前教风存在的问题，强调教风是党校的标杆，是党校的导向。教风影响学风的形成，事关文风的提升，决定校风的塑造。改进教风建设，学校是主导，教师是主体。加强教风建设，教师一要博学多闻；二要为人师表；三要科学施教。科研科副科长段丽萍作了题为“改进文风，提高科研质量”的专题发言。她认真分析了专兼职教师在科研上存在的问题和原因，对改进文风提出了自己的看法：一是要提高教师整体素质；二是要营造宽松的学术氛围；三是为教师搭建调查研究的平台；四是对文章要有新的要求。培训部主任王亚军就学风作了题为“改进学风，提高干部教育培训质量”专题发言。他认为抓好学风建设，一是要健全各项制度；二是要从学员管理抓起；三是要坚持以人为本；四是要全方位协同配合。副校长苏明作了题为“加强校风建设，促进事业发展”的专题发言，他在全面分析当前学校校风存在的问题后，建议从六个方面加强校风建设：一要有求真求实的良好校风；二要有重德善德的良好校风；三要有创业创新的良好校风；四要有严格严谨的良好校风；五要有节俭节约的良好校风；六要有和谐和美的良好校风。

　　党委书记、常务副校长邹乔忠在会议小结时强调：全体教职工对4位同志的发言要认真思考、讨论，形成共识，并落实在具体的工作之中；要“对号入座”，找找自身在教风、文风、学风、校风上存在的问题，不断改进；学校要在内强素质上下功夫，形成有自己个性、特点的校风、校训；要贯彻落实州委有关会议精神，找出学校、科室、支部及个人的工作亮点，突出工作特色，取得更好的成绩。